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Título: El psicólogo educativo en España. Algunas propuestas para la reflexión.
  Enlace: http://www.copmadrid.org/webcopm/publicacione
  Autores: Méndez Zaballos, Laura;
  Tipo de documento: Articulo de revista
  Idioma: Español
  Resumen:Para entender la perspectiva actual del psicólogo educativo y los dilemas con los que se encuentra la profesión en nuestro país, tanto en lo referente a los estándares de formación como al ejercicio profesional, hay que conocer la evolución histórica y los diferentes hitos que han ido marcando la profesión. Para abordar este propósito organizamos el artículo en dos partes. En la primera hacemos un recorrido por las diferentes leyes que han regulado el sistema educativo español desde la Ley General de Educación hasta la LOE. En este recorrido veremos cómo el rol del psicólogo educativo y sus contextos de intervención han ido modificándose desde el modelo médico, la aplicación de pruebas y las medidas de educación especial, hacia un modelo basado en el asesoramiento y en la intervención sistémica, ecológica y colaborativa. A lo largo de este análisis remarcaremos aquellos aspectos que han contribuido a potenciar algunos de los problemas y dilemas con los que se enfrenta nuestra profesión en la actualidad. En respuesta a ellos, presentamos en la segunda parte de este artículo algunas de las iniciativas que desde organizaciones avaladas por el COP han tenido lugar en los últimos años y que tratan de responder a los principales desafíos relacionados con la formación, los procesos de acreditación y el rol del psicólogo en el sistema educativo español.
  Descriptores: psicólogo educativo; ejercicio profesional; contextos de intervención; sistema educativo español; ley general de educación; loe;
  Soporte: Digital
  Ilustraciones:
  Tipo documento: Revista
  Nombre revista: Psicología Educativa
  ISSN: 1135-755 X (Print) | 2174-0526 (Online)
  Periodicidad: Semestral
  Volumen: 17
  Número: 1
  Páginas: 39-56
  Año: 2011
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