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EspañolDatos del Documento
| Título: Niños de Alto Riesgo al Nacimiento: Aspectos de Prevención. Atención Temprana Neonatal y Programas de Seguimiento en Niños Prematuros | |
| Enlace: http://www.copmadrid.org/webcopm/publicaciones/educativa/ed2012v18n2a5.pdf | |
| Autores: Valle Trapero, Mercedes ; Mateos Mateos, Rocío ; Gutiez Cuevas, Pilar; | |
| Tipo de documento: Articulo de revista | |
| Idioma: Español | |
| Resumen:La prematuridad conlleva en un gran número de casos dificultades y trastornos en el desarrollo del niño. Diferentes estudios reflejan una mayor patología, tanto en trastornos del neurodesarrollo como en alteraciones del vínculo, o de otros factores como: alimentación, sueño, conducta emocional y problemas de adaptación escolar. Se señala la importancia de realizar una correcta evaluación y terapia si, es necesario, del desarrollo del vínculo, la ecología del prematuro y evaluación neuropsicológica desde el nacimiento hasta 6-7 años. Igualmente se expone la importancia que tiene conocer la neuropsicología de los niños de riesgo biológico y la necesidad que existe de formar a profesionales desde una perspectiva multiprofesional. | |
| Descriptores: prematuridad; seguimiento del niño prematuro; atención temprana; prematurity; monitoring of the premature infant; early intervention; | |
| Soporte: Digital | |
| Ilustraciones: Sí | |
| Tipo documento: Revista | |
| Nombre revista: Psicología Educativa | |
| ISSN: 1135-755 X (Print) | 2174-0526 (Online) | |
| Periodicidad: Semestral | |
| Volumen: 18 | |
| Número: 2 | |
| Páginas: 135-143 | |
| Año: 2012 |
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