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EspañolDatos del Documento
| Título: Diferencia en los procesos de atención y memoria en niños con y sin estrés postraumático | |
| Enlace: http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3997688.pdf | |
| Autores: Bernate Navarro, Mara; Baquero Vargas, Maria Paula; Soto Peréz, Felipe ; | |
| Tipo de documento: Articulo de revista | |
| Idioma: Español | |
| Resumen:Esta investigación indagó sobre las diferencias de atención selectiva y alternante así como de la memoria inmediata y lógica en niños con o sin estrés postraumático (PTSD). La muestra estuvo conformada por un grupo control de 15 niños (8 a 10 años) y un grupo experimental de 15 niños víctimas de abuso sexual con diagnóstico de PTSD (8 a 10 años). La atención se evaluó con dos subpruebas del WISC-R y el Test de Percepción de Diferencias; la memoria se evaluó por medio de dos subpruebas del Diagnóstico Neuropsicológico Infantil de Luria. A partir de los análisis realizados a través de la prueba F de Fisher, se comprobó la hipótesis de trabajo, afirmando que existen diferencias significativas a un alfa = 0,05 en los procesos de atención selectiva y alternante así como en la memoria inmediata y lógica entre los grupos, siendo todas las ejecuciones del grupo control superiores | |
| Descriptores: atención; memoria; atención selectiva; wisc r; prueba f; memoria inmediata; lógica; estrés postraumático; | |
| Soporte: Digital | |
| Ilustraciones: Sí | |
| Tipo documento: Revista | |
| Nombre revista: Cuadernos de Neuropsicología | |
| ISSN: 0718-4123 | |
| Periodicidad: | |
| Volumen: 3 | |
| Número: 1 | |
| Páginas: 104-115 | |
| Año: 2009 |
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