Datos del Documento

	Título:
	Enlace: https://www.redalyc.org/pdf/1293/129318693004.pdf
	Autores: Martorell, Mª Carmen; González-Barrón, Remedios; Estellés, Roberto; Rasal, Paloma;
	Tipo de documento: Articulo de revista
	Idioma: Español
	Resumen:La violencia o agresividad entre escolares es un tema de actualidad de gran relevancia social debido, principalmente, a que la escuela es una de las instituciones, junto a la familia, en la que se forman los niños y adolescentes. Para abordar este tema es imprescindible conocer, entre otras cosas, qué rasgos caracterizan a los alumnos violentos o agresivos. En este trabajo, se estudia la relación entre variables tales como empatía, autocontrol e impulsividad, que forman parte del constructo denominado inteligencia emocional, con influencia en las conductas agresivas en el ambiente escolar. Los resultados son alentadores ya que permiten diseñar programas concretos de intervención en relación con las variables edad, el sexo y empatía en relación con la agresividad.
	Descriptores: bullying, agresividad, inteligencia emocional.;
	Soporte: Digital
	Ilustraciones: No
	Tipo documento: Revista
	Nombre revista: European journal of education and psychology
	ISSN: ISSN: 1888-8992, ISSN-e: 1989-2209
	Periodicidad: Semestral
	Volumen: 2
	Número: 1
	Páginas: 69-78
	Año: 2009

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