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	Título: El psicoanálisis y el diagnostico con niños
	Enlace: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-21612007000200005
	Autores: Lora, María Elena ;
	Tipo de documento: Articulo de revista
	Idioma: Español
	Resumen:La práctica clínica con niños nos sugiere una serie de interrogaciones: ¿Cómo hay que escuchar a los niños? ¿Qué hay que escuchar? ¿De qué manera nos encontramos con el niño? ¿Qué se puede esperar de la cura de un niño? Responder a estas interrogantes y a otras que van surgiendo en el trabajo clínico nos pude conducir a la presunción imaginaria de que uno adquiere cierta destreza y se especializa con el tiempo en el trabajo con niños. Sin embargo, sabemos que el estatuto del saber en psicoanálisis no tiene nada que ver con el adiestramiento o la especialización, ni con la adquisición de ciertas habilidades. La acumulación de saberes no es lo que verdaderamente interesa al analista, ni es lo que garantiza su posición frente al acto analítico.
	Descriptores: psicoanálisis; clínica; infancia;
	Soporte: Digital
	Ilustraciones: Sí
	Tipo documento: Revista
	Nombre revista: Ajayu
	ISSN: 2077-2161
	Periodicidad: Semestral
	Volumen: 5
	Número: 2
	Páginas: -
	Año: 2007

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