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EspañolDatos del Documento
| Título: Evaluación de la ansiedad escolar: revisión de cuestionarios, inventarios y escalas | |
| Enlace: http://pse.elsevier.es/es/pdf/S1135755X13700058/S300/ | |
| Autores: Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Inglés, Cándido; García-Fernández, José Manuel ; | |
| Tipo de documento: Articulo de revista | |
| Idioma: Español | |
| Resumen:El objetivo de este trabajo fue doble. En primer lugar se describen los cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad escolar elaborados y validados para población infantil y adolescente: Cuestionario de Ansiedad Escolar, Inventario de Miedos Escolares, Catálogo de Situaciones Escolares, Escala Visual Análoga para la Ansiedad-Revisada, Escala Magallanes de Problemas de Ansiedad e Inventario de Ansiedad Escolar. En segundo lugar se analiza la fiabilidad (consistencia interna y estabilidad temporal) y la validez (estructura factorial, relación con otros cuestionarios, relación con otros procedimientos de evaluación y diferenciación entre grupos) de la puntuación de estos instrumentos, con el fin de conocer sus propiedades psicométricas y poder tomar decisiones sobre su uso en la práctica clínica o educativa sobre la base de criterios empíricos. Los resultados permiten concluir que actualmente existen autoinformes que presentan garantías psicométricas satisfactorias para llevar a cabo una interpretación fiable y válida de sus puntuaciones, siendo por tanto útiles en la práctica clínica y educativa. | |
| Descriptores: ansiedad escolar; evaluación; autoinforme; infancia; adolescencia; | |
| Soporte: --No definido-- | |
| Ilustraciones: Sí | |
| Tipo documento: Revista | |
| Nombre revista: Psicología Educativa | |
| ISSN: 1135-755 X (Print) | 2174-0526 (Online) | |
| Periodicidad: Semestral | |
| Volumen: 19 | |
| Número: 1 | |
| Páginas: 27-36 | |
| Año: 2013 |
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