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EspañolDatos del Documento
| Título: El compromiso de la investigación social en la construcción de otra escuela posible | |
| Enlace: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5131923 | |
| Autores: De Stéfano Barbero, Matías; Puche Cabezas, Luis; Pichardo Galán, José Ignacio ; | |
| Tipo de documento: Articulo de revista | |
| Idioma: Español | |
| Resumen:Este artículo recoge una serie de experiencias y reflexiones en torno a la investigación Diversidad y convivencia en los cen- tros educativos llevada a cabo desde la Universidad Complu- tense de Madrid en 2013 y centrada en el análisis de bue- nas prácticas educativas en atención a la diversidad. Nos interrogamos acerca de cómo la elección de la metodología, el formato en el que se elaboran los resultados y su posterior difusión son decisiones fundamentales para que una investigación académica desarrolle todo su potencial de cambio social. En nuestro caso, la vertiente aplicada de la investiga- ción ha estado orientada a analizar y visibilizar en el contex- to escolar la diversidad sexual y familiar, así como diferentes identidades de género, haciendo de ellas una oportunidad educativa para el cambio hacia otra escuela posible// This article describes and reflects on the study Diversity and Integration in Schools, conducted in 2013 by the Universidad Complutense de Madrid (Spain) and focused on the analysis of best educational practices on the matter. We consider how methodological choices and dis- semination formats are important decisions to make in order to bring academic research to its full potential for social change. In this case, we opted for and applied an analysis focused on sexual and family diversity at schools, using these as the basis for an educational opportunity for change towards more inclusive schools. | |
| Descriptores: investigación educativa; investigación aplicada; homofobia; educación afectivo-sexual; atención a la diversidad; educational research; applied research; homophobia; sexual education; attention to diversity; | |
| Soporte: Digital | |
| Ilustraciones: Sí | |
| Tipo documento: Revista | |
| Nombre revista: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado | |
| ISSN: 0213-8646 | |
| Periodicidad: | |
| Volumen: 82 | |
| Número: 29.1 | |
| Páginas: 49-60 | |
| Año: 2015 |
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