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	Título: Comunicación Gestual en la Infancia Temprana: Una Revisión de su Desarrollo, Relación con el Lenguaje e Implicancias de su Intervención.
	Enlace: http://www.psykhe.cl/index.php/psykhe/article/view/262
	Autores: Farkas Klein, Chamarrita;
	Tipo de documento: Articulo de revista
	Idioma: Español
	Resumen:El objetivo de este artículo es proveer una revisión actualizada y comprehensiva sobre el desarrollo y funciones de los gestos en la infancia, que apoye la labor de psicólogos, educadores y otros profesionales que investigan o trabajan con bebés y niños pequeños. Existe un creciente cuerpo de evidencias de que los gestos potencian y no obstaculizan el desarrollo del lenguaje. Gestos y lenguaje se desarrollan en forma paralela y comparten habilidades simbólicas subyacentes. Intervenciones educativas en bebés y sus familias fomentan el desarrollo intencionado de la comunicación gestual simbólica. Se revisan los resultados obtenidos en relación a aspectos del lenguaje, cognitivos y socio-afectivos. Se discuten sus implicancias generales y la necesidad de investigación adicional en aspectos específicos.
	Descriptores: gestos; lenguaje; desarrollo; infancia; comunicación; comunicación gestual; intervención;
	Soporte: Digital
	Ilustraciones: Sí
	Tipo documento: Revista
	Nombre revista: Psykhe
	ISSN: 0717-0297
	Periodicidad: Semestral
	Volumen: 16
	Número: 2
	Páginas: 107-115
	Año: 2007

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for Infant Mental Health